Ferreira, Thiago Vinicius, Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Brazil
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Revista Debates em Ensino de Química v. 4 n. 2 (esp) (2018) - Especial EDEQ
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA ACERCA DA ESTRATÉGIA MOBILE LEARNING: UM ESTUDO DE CASO
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