Arnaud, A. e Fernandez, C. 2024. Dificuldades de Aprendizagem de Oxirredução e a Abordagem do Conteúdo em Livros Didáticos da Educação Básica Brasileira. Revista Debates em Ensino de Química. 10, 1 (set. 2024), 280–302. DOI:https://doi.org/10.53003/redequim.v10i1.5788.