da Costa, F.J. e de Vasconcelos Silva, M.G. 2024. O Uso do Teatro Científico como Estratégia Didática e suas Contribuições no Âmbito do Ensino de Química: Uma Revisão Sistemática da Literatura. Revista Debates em Ensino de Química. 10, 3 (dez. 2024), 51–67. DOI:https://doi.org/10.53003/redequim.v10i3.5939.