Martins, J. L. de C., & Wenzel, J. S. (2017). A Prática de Ensino na Organização Curricular dos Cursos de Química Licenciatura: Atenção para as 400h de Prática de Ensino. Revista Debates Em Ensino De Química, 3(2), 5–26. Recuperado de https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1782