De Chiaro Ribeiro Rodrigues, S. R., da Silva Aquino, K. A., & Cordeiro Nogueira Lima, R. . (2024). A Argumentação Dialógica como Fundamento para Aprendizagem Significativa Crítica na Construção Individual de Mapas Conceituais. Revista Debates Em Ensino De Química, 10(1), 138–152. https://doi.org/10.53003/redequim.v10i1.5534