da Costa, F. J., & de Vasconcelos Silva, M. G. (2024). O Uso do Teatro Científico como Estratégia Didática e suas Contribuições no Âmbito do Ensino de Química: Uma Revisão Sistemática da Literatura. Revista Debates Em Ensino De Química, 10(3), 51–67. https://doi.org/10.53003/redequim.v10i3.5939