Mertins, S., Silva, C. M. da, & Ramos, M. G. (2019). A LINGUAGEM COMO COMUNICAÇÃO E MODO DE APRENDER: A ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. Revista Debates Em Ensino De Química, 4(2 (esp), 118–133. Recuperado de https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/2014