OPENHEIMER, M.; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ , D. Ensino de Química na Perspectiva Inclusiva: Um Mapeamento nos Programas de Pós-Graduação na Área de “Ensino”. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 64–89, 2024. DOI: 10.53003/redequim.v10i1.5576. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/5576. Acesso em: 19 out. 2024.