IBIAPINA, B. R. S.; SOUSA, J. A.; BITU, C. de S. Estratégias Pedagógicas no Ensino de Ciências e Matemática para Alunos com Transtorno do Espectro Autista: Utilidade e Eficiência de uma Avaliação Observacional em uma Escola do Município de Campo Maior-PI. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 262–279, 2024. DOI: 10.53003/redequim.v10i1.5586. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/5586. Acesso em: 19 out. 2024.