SANTANA, E. M. de. Autódromo Alquímico: O Uso de Jogos no Ensino de Química à Luz da Teoria de Vygotsky e Análise de Conteúdo. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 2, n. 2 ESP, p. 128–139, 2017. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1306. Acesso em: 2 maio. 2024.