SPECHT, C. centeno; RIBEIRO, M. E. M.; RAMOS, M. G. Estudo da Complexidade de Abordagens Envolvendo Perguntas Formuladas por Estudantes e Professores em Aulas de Química na Educação Básica. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 3, n. 2 ESP, p. 19–33, 2017. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1609. Acesso em: 28 abr. 2024.