TESTONI, L. A.; LOCATELLI, S. W.; VIANA, H. B.; COSTA, A. A. de A. Evolução de Padrões Argumentativos Acerca de Modelos Atômicos: Uma Proposta Investigativa para o Ensino Fundamental . Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 58–73, 2021. DOI: 10.53003/redequim.v7i3.3887. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/3887. Acesso em: 7 maio. 2024.