SANTOS, M. J. dos; PEREIRA, C. A. A Formação de Professores de Química na Perspectiva da Educação Inclusiva: Revisão Bibliográfica dos Anais do ENEQ (2008-2018). Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 22–39, 2021. DOI: 10.53003/redequim.v7i3.4234. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/4234. Acesso em: 3 maio. 2024.