OLBERTZ , M. E. .; HILGER , T. R. . Teoria das Representações Sociais e o Ensino de Química na Educação Básica: Um Estudo de Caso. Revista Debates em Ensino de Química, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 217–230, 2022. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/5029. Acesso em: 7 maio. 2024.