Openheimer, Marcela, e Denise Pereira de Alcântara Ferraz. 2024. “Ensino De Química Na Perspectiva Inclusiva: Um Mapeamento Nos Programas De Pós-Graduação Na Área De ‘Ensino’”. Revista Debates Em Ensino De Química 10 (1):64-89. https://doi.org/10.53003/redequim.v10i1.5576.