Martins, Joana Laura de Castro, e Judite Scherer Wenzel. 2017. “A Prática De Ensino Na Organização Curricular Dos Cursos De Química Licenciatura: Atenção Para As 400h De Prática De Ensino”. Revista Debates Em Ensino De Química 3 (2):5-26. https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1782.