Specht, C. centeno, Ribeiro, M. E. M. e Ramos, M. G. (2017) “Estudo da Complexidade de Abordagens Envolvendo Perguntas Formuladas por Estudantes e Professores em Aulas de Química na Educação Básica”, Revista Debates em Ensino de Química, 3(2 ESP), p. 19–33. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1609 (Acessado: 21 novembro 2024).