Tavares, L. C., de Oliveira, A. G., Fernandes, A. C. e Müller, R. C. S. (2019) “MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTOS NO AUXÍLIO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA”, Revista Debates em Ensino de Química, 4(2 (esp), p. 294–310. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1851 (Acessado: 24 novembro 2024).