Mezacasa, B. K., Kurz, D. L. e Bedin, E. (2021) “O Uso da sequência didática no ensino de Química: um caso específico no estágio supervisionado”, Revista Debates em Ensino de Química, 6(2), p. 270–290. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/3247 (Acessado: 3 dezembro 2024).