Olbertz , M. E. . e Hilger , T. R. . (2022) “Teoria das Representações Sociais e o Ensino de Química na Educação Básica: Um Estudo de Caso”, Revista Debates em Ensino de Química, 8(1), p. 217–230. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/5029 (Acessado: 28 dezembro 2024).