De Chiaro Ribeiro Rodrigues, S. R., da Silva Aquino, K. A. e Cordeiro Nogueira Lima, R. . (2024) “A Argumentação Dialógica como Fundamento para Aprendizagem Significativa Crítica na Construção Individual de Mapas Conceituais”, Revista Debates em Ensino de Química, 10(1), p. 138–152. doi: 10.53003/redequim.v10i1.5534.