Arnaud, A. e Fernandez, C. (2024) “Dificuldades de Aprendizagem de Oxirredução e a Abordagem do Conteúdo em Livros Didáticos da Educação Básica Brasileira”, Revista Debates em Ensino de Química, 10(1), p. 280–302. doi: 10.53003/redequim.v10i1.5788.