da Costa, F. J. e de Vasconcelos Silva, M. G. (2024) “O Uso do Teatro Científico como Estratégia Didática e suas Contribuições no Âmbito do Ensino de Química: Uma Revisão Sistemática da Literatura”, Revista Debates em Ensino de Química, 10(3), p. 51–67. doi: 10.53003/redequim.v10i3.5939.