Corrêa, T. H. B. e Schnetzler, R. P. (2017) “Da formação à atuação: obstáculos do tornar-se professor de Química”, Revista Debates em Ensino de Química, 3(1), p. 28–46. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1356 (Acessado: 21 novembro 2024).