dos Santos, D. de S. e de Castro, D. L. (2018) “Como os Alunos do Quinto Ano de Três Escolas do Rio de Janeiro Entendem a Presença dos Conhecimentos Químicos no Cotidiano a Partir de suas Aulas de Ciências”, Revista Debates em Ensino de Química, 4(2), p. 66–79. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1983 (Acessado: 28 abril 2024).