Bedin, E. e Del Pino, J. C. (2019) “A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA A PARTIR DA INTEGRAÇÃO E DA COOPERAÇÃO NAS RODAS DE CONVERSA: UM CASO ESPECÍFICO”, Revista Debates em Ensino de Química, 4(2 (esp), p. 68–85. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/2011 (Acessado: 30 abril 2024).