J. L. de C. Martins e J. S. Wenzel, “A Prática de Ensino na Organização Curricular dos Cursos de Química Licenciatura: Atenção para as 400h de Prática de Ensino”, Revista Debates em Ensino de Química, vol. 3, nº 2, p. 5–26, dez. 2017.