Martins, J. L. de C., e J. S. Wenzel. “A Prática De Ensino Na Organização Curricular Dos Cursos De Química Licenciatura: Atenção Para As 400h De Prática De Ensino”. Revista Debates Em Ensino De Química, vol. 3, nº 2, dezembro de 2017, p. 5-26, https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1782.