Openheimer, M., e D. Pereira de Alcântara Ferraz. “Ensino De Química Na Perspectiva Inclusiva: Um Mapeamento Nos Programas De Pós-Graduação Na Área De ‘Ensino’”. Revista Debates Em Ensino De Química, vol. 10, nº 1, setembro de 2024, p. 64-89, doi:10.53003/redequim.v10i1.5576.