dos Santos, D. de S., e D. L. de Castro. “Como Os Alunos Do Quinto Ano De Três Escolas Do Rio De Janeiro Entendem a Presença Dos Conhecimentos Químicos No Cotidiano a Partir De Suas Aulas De Ciências”. Revista Debates Em Ensino De Química, vol. 4, nº 2, dezembro de 2018, p. 66-79, https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1983.