Martins, Joana Laura de Castro, e Judite Scherer Wenzel. “A Prática De Ensino Na Organização Curricular Dos Cursos De Química Licenciatura: Atenção Para As 400h De Prática De Ensino”. Revista Debates em Ensino de Química 3, no. 2 (dezembro 31, 2017): 5–26. Acessado novembro 24, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1782.