Testoni, Leonardo André, Solange Wagner Locatelli, Hélio Bonini Viana, e Alexandre Alves de Araújo Costa. “Evolução De Padrões Argumentativos Acerca De Modelos Atômicos: Uma Proposta Investigativa Para O Ensino Fundamental”. Revista Debates em Ensino de Química 7, no. 3 (dezembro 30, 2021): 58–73. Acessado novembro 22, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/3887.