Ibiapina, Bruna Rafaela Silva, José Antonio Sousa, e Carlene de Souza Bitu. “Estratégias Pedagógicas No Ensino De Ciências E Matemática Para Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista: Utilidade E Eficiência De Uma Avaliação Observacional Em Uma Escola Do Município De Campo Maior-PI”. Revista Debates em Ensino de Química 10, no. 1 (setembro 2, 2024): 262–279. Acessado outubro 19, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/5586.