Iwata, Adriana Yumi, e Karina Omuro Lupetti. “UTILIZANDO A NARRATIVA SEQUENCIAL DOS MANGÁS PARA ILUSTRAR CONCEITOS DE QUÍMICA”. Revista Debates em Ensino de Química 4, no. 2 (esp) (setembro 24, 2018): 51–72. Acessado maio 6, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1743.