dos Santos, Danielle de Sant’Anna, e Denise Leal de Castro. “Como Os Alunos Do Quinto Ano De Três Escolas Do Rio De Janeiro Entendem a Presença Dos Conhecimentos Químicos No Cotidiano a Partir De Suas Aulas De Ciências”. Revista Debates em Ensino de Química 4, no. 2 (dezembro 31, 2018): 66–79. Acessado abril 29, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1983.