Specht C centeno, Ribeiro MEM, Ramos MG. Estudo da Complexidade de Abordagens Envolvendo Perguntas Formuladas por Estudantes e Professores em Aulas de Química na Educação Básica. Revista Debates em Ensino de Química [Internet]. 1º de setembro de 2017 [citado 21º de novembro de 2024];3(2 ESP):19-33. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/article/view/1609