Pereira da Silva, V. P., & Oliveira Faustino, G. . (2020). INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA-TEA: CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA. Educação E (Trans)formação, 72–85. Recuperado de https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/3167