MENEZES, J. S. de; ACCIOLY QUIRINO, J. S. . A REPRESENTAÇÃO DOS PAIS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS SOBRE A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E A INCLUSÃO. Educação e (Trans)formação, [S. l.], p. 98–113, 2020. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/3200. Acesso em: 15 maio. 2024.