Silva, Amós Santos. 2018. “A ARTICULAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DO PRÓPRIO NOME E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E IDENTIDADE PESSOAL NA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA”. Educação E (Trans)formação, novembro, 115-34. https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/1919.