da Silva, V. L. e Lopes, D. V. (2016) “ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM INSTRUMENTAL”, Educação e (Trans)formação, 1(2), p. 33–46. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/889 (Acessado: 29 abril 2024).