Gomes Junior, C. M. “A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS LITERATURAS INFANTIS: O RECONHECIMENTO IDENTITÁRIO DA CRIANÇA AFRO-BRASILEIRA”. Educação E (Trans)formação, vol. 2, nº 1, maio de 2017, p. 49-67, https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/1130.