Marques Andrade, I. J., e I. N. Silva. “O USO DA PORCENTAGEM EM PRÁTICAS SOCIAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Educação E (Trans)formação, novembro de 2018, p. 99-114, https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/2072.