Gomes Junior, Cleonildo Mota. “A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS LITERATURAS INFANTIS: O RECONHECIMENTO IDENTITÁRIO DA CRIANÇA AFRO-BRASILEIRA”. Educação e (Trans)formação 2, no. 1 (maio 4, 2017): 49–67. Acessado maio 5, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/1130.