Silva, Amós Santos. “A ARTICULAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DO PRÓPRIO NOME E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E IDENTIDADE PESSOAL NA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA”. Educação e (Trans)formação (novembro 11, 2018): 115–134. Acessado maio 3, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/1919.