Marques Matias, Jessica Nayane. “UM ESTUDO SOBRE O DESIGN THINKING E AS PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO QUANTO A ESTA METODOLOGIA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA”. Educação e (Trans)formação 7, no. 1 (junho 10, 2022): 12–26. Acessado maio 6, 2024. https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/4843.