Silva AS. A ARTICULAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DO PRÓPRIO NOME E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E IDENTIDADE PESSOAL NA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA. EDT [Internet]. 11º de novembro de 2018 [citado 3º de maio de 2024];:115-34. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/educacaoetransformacao/article/view/1919