SOUSA, G. S. e; FERNANDES DUGNANI, B. L. WORLD ENGLISHES E HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA NAS ATIVIDADES DE LISTENING DO LIVRO DIDÁTICO CIRCLES 3 SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO. Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas , [S. l.], v. 7, n. 2, p. 139–162, 2020. Disponível em: https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3858. Acesso em: 29 abr. 2024.