Sousa, Gabriel Silva e, e Bruna Lopes Fernandes Dugnani. 2020. “WORLD ENGLISHES E HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA NAS ATIVIDADES DE LISTENING DO LIVRO DIDÁTICO CIRCLES 3 SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO”. Entheoria: Cadernos De Letras E Humanas 7 (2):139-62. https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3858.