Sousa, G. S. e y Fernandes Dugnani, B. L. (2020) «WORLD ENGLISHES E HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA NAS ATIVIDADES DE LISTENING DO LIVRO DIDÁTICO CIRCLES 3 SOB A PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO», Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas , 7(2), pp. 139–162. Disponible en: https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3858 (Accedido: 5 diciembre 2025).