Camilo, M. et Amaral, J. (2023) « O DESAFIO DOS PROFESSORES DE SÉRIES INICIAIS PARA A REORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: ESTUDO DE CASO DE UM COLÉGIO DE MARAU », Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas , 9(2), p. 13–27. Disponible sur: https://journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/4800 (Consulté le: 24 juillet 2024).